編者按：

為進一步提高青少年的生態文明意識與科學素養，激發青少年投身美麗中國建設的積極性，有效提升公眾生態環境意識，2025年，在湖南省生態環境廳的指導下，湖南省生態環境事務中心開展了“美麗中國，我是行動者”綠色衛士下三湘主題實踐活動暨“世界讀書日”征文活動。活動共征集到作品2400余篇，作者們結合自身環保實踐及身邊事例，以細膩的筆觸表達了對生態文明建設和美麗中國建設的深刻感悟，情感真切，富有深度，現對部分優秀作品予以展示。

初中組

探尋自然密碼

文/鄧雅智（長沙外國語學校） 指導老師：肖婷

室內寂靜無聲，我伏在窗前正枯燥地看著生物書，忽然微風輕拂，帶來了翠竹的清香與池畔的泥土芳香。窗外，綠竹隨風搖曳，游蝦在池中若隱若現。我關上了生物書，決定去現實中了解它們真實的樣貌。

第一站便是半畝的龍蝦池。我們做好準備后，把系著豬肝的竹竿甩入池中，開始耐心等待。有時吹起一陣風，池面泛起漣漪。龍蝦接連上鉤，甚至還“一餌雙蝦”。釣完蝦，不知哪個提議說要下水，我看見水中有蟲，猶豫半天才下去。水池內的淤泥算得上天然的按摩機，在里面走起來十分舒適。忽然我的腳碰到了硬物，抓上來一看，原來是龍蝦。我仔細地觀察著它的結構：身體主要分為頭胸部和腹部兩大部分，一對大螯鋒利無比，腹部有腹足，尾扇由尾肢和尾節組成。我不禁問道：“它們這些結構都有什么作用啊？”一個熱心的農民回答道：“它們的大鉗主要用于捕食、打斗和挖掘。腹足可以幫助它們行走和游泳，尾扇可以劇烈擺動實現彈射逃生。你別看它這么容易釣，它的身體結構可是經歷千百萬年的演變呢！”望著龍蝦，我陷入深思:大自然仿佛是一個歷經風沙的劇場，千百年來多少生物演變在這兒上演，大自然運用它的智慧，構成了世間的萬紫千紅。而龍蝦，在這漫漫長路中的沉淀，應是那堅硬的外骨骼和它的百般本領吧！

移步幾十米外，仿佛又是另一個世界。山腳翠竹成片，深入其間，感受到了什么是“深林人不知”的意境。放下竹簍，周圍的一切盡收眼底。晨霧蔓延至竹林的每一個角落，似是一層無形的輕紗。筍衣的絨毛上掛著晶瑩的露珠，一點點匯聚成細流，滋養著嫩芽。“當心！”同行的人不知誰喊了一聲。前面枝莖的“利刃”正捍衛著紅寶石似的果實，形如枯枝的黃精在地下埋著人參般的塊莖，腳下普普通通的野蕨嫩芽也暗含著螺旋的數學之美。當我們掰開竹筍的瞬間，清脆的響聲如治愈的音樂，剝開筍衣觀察結構，這又何嘗不是大自然鬼斧神工的體現？空心分節的設計、斷面滲出的清甜汁液，是筍子貯藏水源的寶庫。

當太陽升起，晨霧被蒸融時，我們滿載而歸。那起伏的綠色波浪，似乎在向我們揮手告別。我想，大自然的秘密與瑰寶正藏在池中龍蝦一次次的擺須，竹林綠葉沙沙作響間。山風掠過發梢，隨風而擺的綠植，皆是一次次探尋大自然的見證。自然好比一座萬經樓，生物的源起和奧妙，皆出于它那智慧的雙手。書上再古老的文字，也終究比不上它深遠的奧秘。真正的珍寶，永遠藏在天地書之間，等待著人們一次次發現與探尋。

總策劃 ：唐 宇

主編： 謝可軍 蔡宇華 舒麗娟 彭 勃

編輯 ：楊 菲 陶 佳 劉文馨 李 巍  陳 鳳 

美術編輯 ：陳思思 陳秀平 章楊梓昕

校對 ：傅衛鋒